1'>گام به گام 1 4 1 1 – در یکی دیگر از مطالب آموزشی نمره یار، می خواهیم گام به گام درس 4 فارسی ششم را منتشر کنیم که می توانید هم اکنون به 1 درس 4 (داستان من و شما) دسترسی پیدا کنید.

1- مقصود از «آواهای دلنشین» و «نغمههای مهربانی» چیست؟
پاسخ : یعنی آهنگهایی که در دل مینشیند و «نغمههای مهربانی» یعنی آوازها و ترانههای محبت و مهر که همان اشعار و متون زیبای زبان فارسی هستند.
2- چرا، زبان، موجودی زنده معرّفی شده است؟
پاسخ : چون هر زبانی فراز و فرودهایی دارد و در طول زمان میتواند بر سایر زبانها تاثیر بگذارد یا تاثیر بپذیرد و تغییر و تحول داشته باشد. اگر از زبان حفظ و نگهداری نشود میتواند حتی به مرگ زبان بیانجامد.
3- شما چه راههایی را برای نگاهبانی از زبان فارسی پیشنهاد میکنید؟
پاسخ : جلوگیری از ورود واژهها و لغتهای زبان های دیگر به زبان فارسی، ممانعت از ترجمههای شتابزده سطحی و بدون شناخت زبان، یافتن معادلهای مناسب برای لغتهای وارد شده به زبان فارسی، انتقال فرهنگ و زبان فارسی به دیگر کشورها
4- به نظر شما، زبان فارسی چه نقشی در وحدت و یکپارچگی ملّت ایران دارد؟
برعهده خود دانش آموزش
دو کس، رنجِ بیهوده بُردند و سعیِ بیفایده کردند: یکی آن که اندوخت و نخورد و دیگر آن که آموخت و نکرد.
علم، چندان که بیشتر خوانی
چون عمل در تو نیست، نادانی
نه محقّق بوَد نه دانشمند
چارپایی، بر او کتابی چند
آن تهی مغز را چه علم و خبر
که بر او هیزم است یا دفتر؟
از نظر سعدی، دانشمند واقعی کیست؟ از نظر سعدی، دانشمند واقعی کسی است که به آموخته های خود عمل کند.
اتّحاد: یکپارچگی، یکی شدن
اعتبار: آبرو، ارزش، قدر
سند: چیزی که به آن اعتماد کنند، نوشته، مدرک، اسناد
شکوه: هیبت، عظمت
فراز و فرود: بلندی و پستی
گمان: حدس، خیال، فرض
نغمه: آواز، سرود، آهنگ
برچسب:
نویسنده: خنجی