طرح درس واکنش پذیری فلزات شیمی یازدهم

ساخت وبلاگ
طرح درس واکنش پذیری فلزات شیمی یازدهم - سایت دبیران فایل
no-img

اطلاعیه های سایت دبیران فایل


  • دبیران فایلسایت ارایه باکیفیت ترین فایل های آموزشی و پژوهشی
  • کانال دبیران فایلبرای دریافت آخرین خبرها، فایل های آموزشی عضو کانال dabirfile@ شوید
  • فایل رایگانفایل هایی که رایگان می باشد(بدون قیمت) ممکن است شامل فایل نباشد.این لینک ها بیشتر جنبه یادآوری یا اینکه محصول موجود نمی باشد.شما می توانید ایمیل و اطلاعات نامعتبر وارد فرمایید
  • راهنمای خریداگر ایمیل ندارید جهت خرید از این ایمیل [email protected] استفاده نماییداگر با دانلود اینترنتی اشنا نیستیدبرای دریافت فایل از طریق تلگرام به ایدی dabiranfile@ ارتباط برقرار کنید

طرح درس واکنش پذیری فلزات شیمی یازدهم


دانلود طرح درس واکنش پذیری فلزات شیمی یازدهم pdf

دانلود طرح درس واکنش پذیری فلزات شیمی یازدهم

قسمتی از متن طرح درس واکنش پذیری فلزات شیمی ۱۱

شیمی (۲)
الگوی طرح درس شیمی (۲) یازدهم | واکنش پذیری فلزات دوره دوم متوسطه- نظری یازدهم علوم تجربی شیمی (۲) 
شایستگی های مورد انتظار:
-دانش آموز با مفهوم واکنش پذیری و شکل عناصر در طبیعت آشنا شود.(حوزه شناختی/دانش)
– دانش آموز روش مقایسه واکنش پذیری فلزات را درک کند.( حوزه شناختی/درک وفهم)
-دانش آموز بتواند برای نگهداری فلزات واکنش پذیر روشی پیشنهاد دهد.(اکتشافی)
-دانش آموز، در یک واکنش خودبه خودی واکنش پذیری واکنش دهنده ها و فرآورده ها را باهم مقایسه کند.(تجزیه و تحلیل)
-کاربرد واکنش های انجام شده در استخراج فلزات از سنگ معدن در صنعت را توضیح دهد.(دانش)
-دانش¬آموز در ضمن انجام آزمایش و دیدن فیلم،با علاقه یادداشت برداری کند.(عاطفی)
و همچنین دانش¬آموز بتواند:
واکنش پذیری را تعریف کند.(حوزه شناختی/دانش)
مقایسه واکنش پذیری فلزات را از زبان خود وبصورت خلاصه در کلاس توضیح دهد.( حوزه شناختی/درک وفهم)
در باره کاربرد های واکنش ترمیت و واکنش های نظیر ان در زندگی مقاله تهیه کند.( حوزه شناختی/ترکیب)
با توجه به نتایج آزمایشات انجام شده فلزات را بر اساس واکنش پذیری مرتب کند.( حوزه شناختی/ترکیب)
نموداری را ترسیم کند و درآن فلزاتی که در این بخش از کتاب آمده را از نظر میزان واکنش-پذیری در نمودار جای دهد.( تجزیه و تحلیل – کاربرد)
به روش آسان و صرفه اقتصادی استخراج آهن از سنگ معدن پی ببرد.( حوزه شناختی/تجزیه و تحلیل)
در یک واکنش خودبه خودی،با ارائه دلیل، واکنش پذیری واکنش دهنده ها و فرآورده ها را باهم مقایسه کند.( حوزه شناختی/تجزیه وتحلیل)
از انجام فعالیت های فردی و گروهی لذت ببرند.(عاطفی)

قابل توجه کسانی که طرح درس را خریداری و دانلود کرده اند:

در صورت عدم دانلود یا مشکل با ما در ارتباط باشید:

آی دی تلگرامی:    dabiranfile@       کانال تلگرامی:  dabirfile@  پیج اینستاگرام:  dabiranfile@ 

آی دی سروش و ایتا :   dabiranfile@       کانال سروش و ایتا: 

مطالب مرتبط


error: قادر به کپی نمی باشید!!

مطالب درسی...
ما را در سایت مطالب درسی دنبال می کنید

برچسب : نویسنده : خنجی darsi بازدید : 9 تاريخ : شنبه 26 خرداد 1403 ساعت: 17:06