تکالیف پیشنهادی و خلاق درس فارسي پایه پنجم

کتابی که پیش رو دارید، حلقه‌ی میانی از زنجیره‌ی دوره‌ی دوم ابتدایی است. دوره‌ی اول ابتدایی، سه سال نخست (اوّل تا سوم) و دوره‌ی دوم، سه سال دوم (چهارم تا ششم) ابتدایی را در برمی‌گیرد؛ بنابراین، ساختار و محتوای فارسی پایه‌ی پنجم از سویی با پایه‌ی چهارم و پایه‌های پیش از آن، پیوند دارد و از دیگر سو، باید با پایه‌ی ششم و بالاتر پیوستگی و همخوانی داشته باشد. در سازمان‌دهی ساختار و تدوین محتوا، تلاش کرده‌ایم این هماهنگی و نظام پیوستاری را حفظ کنیم.

نام کتاب: فارسى پنجم دبستان

پدیدآورنده: سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی

مدیریت برنامه‌ریزی درسی و تألیف: دفتر تألیف کتاب‌های درسی عمومی و متوسطه نظری

مدیریت آماده‌سازی هنری: اداره‌ی کل نظارت بر نشر و توزیع مواد آموزشی

سال انتشار و نوبت چاپ: چاپ چهارم ۱۳۹۷

کتاب فارسی پنجم، در ادامه‌ی کتاب‌های تازه تألیف پایه‌های قبل و بر پایه‌ی اصول و اهداف برنامه‌ی زبان‌آموزی حوزه‌ی یادگیری زبان و ادب فارسی تدوین شده است و همسو با گام‌های پیشین، در مسیر ارتقای مهارت‌های زبانی حرکت می‌کند؛ عناصر ساختاری این کتاب، اگرچه با نام‌های ویژه‌ی درست و نادرست، درک مطلب، تصویر خوانی و… از هم جدا هستند، امّا همه‌ی این اجزا و پاره‌ها، با هدف کلی تقویت مهارت شفاهی یا گفتاری زبان فارسی، سازمان‌دهی شده‌اند.

بر پایه‌ی آنچه گفته شد، برای تحقّق اهداف پیش‌بینی شده در «برنامه‌ی درسی زبان‌آموزی»، محتوای هر درس این کتاب در بخش‌های زیر، سامان یافته است: متن درس (آمیخته به تصویر)، درست و نادرست (پرسش‌هایی برای درک سطوح محتوایی)، واژه آموزی، دانش زبانی، تصویر خوانی و صندلی صمیمیت، شعرخوانی و صندلی صمیمیت، گوش کن و بگو، نمایش، بخوان و حفظ کن، بخوان و بیندیش، حکایت.

سرفصل‌های مطرح‌شده در این کتاب به شرح زیر می‌باشد:

• فصل اول: آفرینش
• فصل دوم: دانایی و هوشیاری
• فصل سوم: ایران من
• فصل چهارم: نام‌آوران
• فصل پنجم: راه زندگی
• فصل ششم: علم و عمل